“花带”间的硝烟:幼儿园食谱的“艺术”与“科学”
访客
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瞧这“花带”二字,谐得妙哉,当幼儿园的食谱也玩起了文字游戏,不禁让人冷笑:这世道,连孩子的口粮也搞起了概念炒作。
所谓花样食谱,不过是些花里胡哨的菜品摆盘,带量食谱,哼,定量配给,精确到克,活脱脱一个科学实验室。在这“艺术”与“科学”的碰撞里,我倒要问问,这幼儿园的饭桌,究竟成了谁家的战场?
且看那花样食谱,五彩斑斓,摆盘精致如画,可别小瞧了这“如画”二字,孩子眼球是吸引了,但这营养搭配,岂能儿戏?家长们,你们可曾想过,这琳琅满目的“艺术品”,在孩子眼中,不过是场视觉盛宴,营养均衡?笑话!
反之,带量食谱,精确、规范,一切按照标准来。我若是那孩子,面对这分毫不差的“科学膳食”,恐怕也要食欲全无。这吃饭,本是件愉悦的事,如今倒成了“完成任务”。这科学,也未免太不近人情了吧?
我这暴脾气,说着说着就来气。这食谱之争,说白了,就是大人们无聊的“游戏”。孩子们不懂,我们却在这争论个没完,可笑至极!
有时候,我真是无奈至极,这世上的事,怎么就这么多?吃饭这件小事,也能被我们这些所谓的大人,搞出这么多名堂。孩子们的世界,本该单纯,我们却硬要塞给他们这些所谓的“科学”与“艺术”。哼,真是挖苦!
自嘲一番,我也是这纷扰世界的一份子。但这心头火,不吐不快。这幼儿园食谱的“花带”之争,不过是冰山一角。我们的生活中,又有多少这样的“概念”在作祟?
罢了罢了,说这么多,不过是图一时口快。但愿这“花带”间的硝烟,早日散去,还孩子们一片清净的餐桌。
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